Comunidad de Madrid - Capítulo 01

Capítulo 01

Introducción:

Hoy seguimos con recortes disfrazados de aumento y para ello vamos a aterrizar en la Comunidad de Madrid, uno de los graneros del PP (todavía me sigo preguntando por qué) y feudo de nuestra lideresa Esperanza Aguirre Gil de Biedma, abanderada del Tea Party Español y defensora de las doctrinas neoliberales de la derecha más reaccionaria.

Hechos:

En estos días la presidenta Esperanza Aguirre, ha anunciado mediante nota de prensa la desaparición del Consejo de la mujer y del Consejo de la juventud. Todo ello por supuesto, motivado por el plan de ahorro y contención, un total de 23 millones de euros del total de los Presupuestos generales para 2011, 17.466,08 euros, si no he sumado mal, es decir, un 0,13%.

¿Poco? Alguien dirá que granito a granito, o como dicen en mi pueblo: “De mica en mica s'omple la pica”, se ahorra. Pero hablando en serio, ¿es este un ahorro real, un movimiento electoralista o un problema menos para Esperanza? Yo personalmente opto por la última opción ya que ambos organismos siempre han sido granos molestos para la lideresa del PP Madrileño, la cual como sabemos, no lleva muy bien que le lleven la contraria recordándole la falta de financiación y atención a todo lo que huela a público.

Conclusiones:

- Cuando el enunciado es erróneo, los números normalmente engañan.

- Da lo mismo que en el presupuesto de este año la partida de sanidad y de educación sean prácticamente iguales o que el 81% del presupuesto se destine a “gasto social” cuando el gobierno autonómico neoliberal de Esperanza Aguirre, va a destinar un 77,88% del presupuesto a financiar la educación concertada y a privatizar la sanidad pública. A más presupuesto, más beneficios para el sector privado.

- La falacia es un razonamiento, cierto, pero no por ello es correcto.

- 90% de valoraciones por dependencia no supone un 90% de casos resueltos.

- Aprobar la ayuda a domicilio si esta no está presupuestada o no hay dinero, no significa que esos casos estén solucionados.

- El sistema público es un bien en sí mismo, no una serie de servicios que puedan ser gestionados por el mejor postor.

Educación - Capítulo 01

Capítulo 01

Introducción:

Muchos sabían que este mes de agosto, Lucía Figar de La Calle, actual Consejera de Educación del gobierno regional de la Comunidad de Madrid y parte implicada en el desarrollo del modelo educativo del Partido Popular, participó en una mesa redonda llamada “Experiencias y educación” organizada en la ciudad de Rimini por el grupo católico Comunión y liberación.

Pocos habían tenido la dudosa suerte de haberla escuchado, hasta que hace aproximadamente un mes, el canal de youtube meetendirimini, decidió colgar los videos del encuentro y es por eso que ahora que tenemos la oportunidad de escuchar su intervención de viva voz.

En el blog leeyopina perteneciente a FETE UGT, se puede ver el video de la intervención y leer la conferencia traducida del inglés, no podía ser en otro idioma cuando Madrid se ha convertido en la abanderado del bilingüismo, otro tema es si hay presupuesto suficiente, cuáles son los criterios de selección de centros para su adaptación, planificación y reconversión de estos, desplazamiento y adaptación del profesorado, etc., pero como diría aquel: "- Esto hoy no toca."

Planteamientos:

Voy a intentar resumir lo dicho por Lucía Figar en la conferencia:

- PP apuesta por un sistema educativo cada vez menos dependiente del Estado, con más ayudas a los centros concertados y por supuesto a la educación no laica. ¿Debe el estado subvencionar centros privados/concertados/confesionales en lugar de apostar por una educación pública, laica y de calidad?

- Cesión de terreno público para la construcción de centros con gestión privada pero sostenidos con fondos público. ¿Hay que ceder suelo público dotacional a asociaciones privadas para que construyan centros concertados?

- Libre elección de centro. ¿Qué supone esto? Pues que contrariamente a lo dicho por la consejera y por otros tantos defensores de la escuela concertada y de la libre elección, no se trata de un sistema que asegure la igualdad. Los criterios de admisión de la mayoría de los centros siguen siendo bastante arbitrarios y poco claros, lo cual provoca una selección del alumnado que deja fuera a un sector importante de la sociedad que casualmente pertenece a colectivos desfavorecidos: inmigrantes, gitanos o personas con pocos recursos. ¿Queremos un sistema educativo con centros de primera y de segunda?

Conclusiones:

Después de escuchar la conferencia de Lucía Figar, creo que puedo hacerme una idea de en qué consiste es el Modelo Educativo Español y de libre elección de centro del Partido Popular:

- Educación de extra: Totalmente privada.

- Educación de primera: Concertada subvencionada con dinero público, católica, de gestión privada y con total autonomía a la hora de admitir o no a su alumnado.

- Educación de segunda: Pública, mantenida con lo que sobre de la concertada y que garantice eso de: “Mejor aquí hasta los 16 que en la calle, sin hacer nada o lo que es peor, robándole el bocadillo a nuestro hijos.”. Eso sí, sin olvidarse del crucifijo en las aulas, por supuesto.

En definitiva, aproximadamente 23 minutos de pasión y toda una declaración de intenciones sobre la educación y la enseñanza del modelo que propone el Partido Popular.

Posible Programa:

1- Apostar por un sistema concertado confesional ya que son los únicos que garantizan una educación equilibrada y de calidad dentro del ámbito de la fe cristiana.

2- Subvencionar, priorizar y dedicar recursos públicos (suelo, fondos estatales, etc.), a los centros concertados.

3- La escuela totalmente pública se centrará en integrar en al sociedad a colectivos marginados o con escasos recursos económicos. Esta contará con el total apoyo de organizaciones religiosas, subvencionadas con fondos públicos, para educar desde la igualdad y la fe a su alumnado (1).

(1) “En los últimos 10/15 años hemos tenido un aumento de alumnos inmigrantes del 17% en la educación en Madrid, y esto caracteriza el fenómeno migratorio español. En pocos años ha ocurrido todo esto. Y, repito de nuevo, la Iglesia ha recogido muchísimos de estos alumnos, niños, adolescentes inmigrantes, haciendo realidad un diálogo intercultural dentro de un proyecto educativo fundado sobre el evangelio.”

Lucía Figar de La Calle